{"id":1114,"date":"2026-06-25T13:52:06","date_gmt":"2026-06-25T13:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/goinclusive.eu\/berlin-pride\/"},"modified":"2026-07-09T13:40:53","modified_gmt":"2026-07-09T13:40:53","slug":"berlin-pride","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goinclusive.eu\/de\/berlin-pride\/","title":{"rendered":"Berlin Pride"},"content":{"rendered":"\n
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Der Berliner CSD e.V. hat seine Kampagne f\u00fcr 2026 unter dem Motto \u201eHaltung ist hot\u201c gestartet. Die Botschaft der diesj\u00e4hrigen Pride ist klar, und wie unsere Projektforschung zeigt, gilt dasselbe auch f\u00fcr inklusive Sprache in der Erwachsenenbildung: Eine Haltung braucht echte Unterst\u00fctzung \u2013 sowohl von Institutionen als auch von der Zivilgesellschaft.
In diesem Jahr findet die Berlin Pride erstmals an zwei Tagen statt. Eine \u201eDemocracy Night\u201c er\u00f6ffnet die Veranstaltung am Freitag, den 24. Juli, am Brandenburger Tor, und die Hauptdemonstration folgt am Samstag, den 25. Juli. Die Kampagne verkn\u00fcpft das Wochenende mit der Berliner Wahl 2026 und der Forderung nach einer offenen, demokratischen Gesellschaft. Sie betont, dass diese offene Gesellschaft aktiv verteidigt werden muss und dass die Strukturen, die queeres Leben sch\u00fctzen, nicht allein durch den guten Willen Einzelner aufrechterhalten werden k\u00f6nnen. Sie m\u00fcssen von Institutionen finanziert und unterst\u00fctzt werden.
Im Rahmen der Forschungsphase unseres Projekts haben wir untersucht, wie inklusive Sprache f\u00fcr LGBTQIA+-Migrant*innen in der Erwachsenenbildung verstanden und angewendet wird. Bei Sekund\u00e4rrecherchen, Fokusgruppen und Interviews zeigte sich immer wieder dasselbe Muster: Wo inklusive Sprache im Unterricht funktioniert, liegt das meist daran, dass sich eine*r Lehrende*r damit auseinandergesetzt und entschieden hat, dass sie wichtig ist \u2013 nicht an strukturierter Unterst\u00fctzung oder institutioneller R\u00fcckendeckung. Daher ist das diesj\u00e4hrige Pride-Motto vielsagend. \u201eHaltung\u201c ist der Ausgangspunkt. Die Schaffung inklusiver Unterrichtsr\u00e4ume und R\u00e4ume muss mit der Unterst\u00fctzung von Institutionen erfolgen. Das bedeutet, inklusive Sprache in die Lehrpl\u00e4ne aufzunehmen, das Personal, das den Unterricht gestaltet, zu schulen, ihm geeignete Instrumente an die Hand zu geben und die vielf\u00e4ltigen Lebenserfahrungen von LGBTQIA+-Migrant*innen zu ber\u00fccksichtigen.
Genau daf\u00fcr ist das Handbuch konzipiert. Es schafft eine gemeinsame Praxis mit vereinbarter Terminologie, Unterrichtsaktivit\u00e4ten, die ein Kursleiter \u00fcbernehmen und durchf\u00fchren kann, sowie Leitlinien, die eine Organisation als eigene \u00fcbernehmen kann. Es gibt engagierten P\u00e4dagogen eine Grundlage, auf die sie sich st\u00fctzen k\u00f6nnen, und bietet ihrer Institution einen konkreten Weg, sie zu unterst\u00fctzen.
Pride fordert die Menschen dazu auf, Stellung zu beziehen, und \u201eGo Inclusive\u201c gibt der Erwachsenenbildung ein Mittel an die Hand, diese Haltung zu festigen.

Quelle: Berliner CSD e.V., csd-berlin.de\/kampagne
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In diesem Jahr findet die Berlin Pride erstmals an zwei Tagen statt. Eine \u201eDemocracy Night\u201c er\u00f6ffnet die Veranstaltung am Freitag, den 24. Juli, am Brandenburger Tor, und die Hauptdemonstration folgt am Samstag, den 25. Juli. Die Kampagne verkn\u00fcpft das Wochenende mit der Berliner Wahl 2026 und der Forderung nach einer offenen, demokratischen Gesellschaft. Sie betont, dass diese offene Gesellschaft aktiv verteidigt werden muss und dass die Strukturen, die queeres Leben sch\u00fctzen, nicht allein durch den guten Willen Einzelner aufrechterhalten werden k\u00f6nnen. Sie m\u00fcssen von Institutionen finanziert und unterst\u00fctzt werden.
Im Rahmen der Forschungsphase unseres Projekts haben wir untersucht, wie inklusive Sprache f\u00fcr LGBTQIA+-Migrant*innen in der Erwachsenenbildung verstanden und angewendet wird. Bei Sekund\u00e4rrecherchen, Fokusgruppen und Interviews zeigte sich immer wieder dasselbe Muster: Wo inklusive Sprache im Unterricht funktioniert, liegt das meist daran, dass sich eine*r Lehrende*r damit auseinandergesetzt und entschieden hat, dass sie wichtig ist \u2013 nicht an strukturierter Unterst\u00fctzung oder institutioneller R\u00fcckendeckung. Daher ist das diesj\u00e4hrige Pride-Motto vielsagend. \u201eHaltung\u201c ist der Ausgangspunkt. Die Schaffung inklusiver Unterrichtsr\u00e4ume und R\u00e4ume muss mit der Unterst\u00fctzung von Institutionen erfolgen. Das bedeutet, inklusive Sprache in die Lehrpl\u00e4ne aufzunehmen, das Personal, das den Unterricht gestaltet, zu schulen, ihm geeignete Instrumente an die Hand zu geben und die vielf\u00e4ltigen Lebenserfahrungen von LGBTQIA+-Migrant*innen zu ber\u00fccksichtigen.
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Pride fordert die Menschen dazu auf, Stellung zu beziehen, und \u201eGo Inclusive\u201c gibt der Erwachsenenbildung ein Mittel an die Hand, diese Haltung zu festigen.

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