{"id":637,"date":"2020-01-10T07:07:37","date_gmt":"2020-01-10T07:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/goinclusive.eu\/research\/"},"modified":"2026-06-26T08:45:20","modified_gmt":"2026-06-26T08:45:20","slug":"research","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/goinclusive.eu\/de\/research\/","title":{"rendered":"Aktueller stand der forschung"},"content":{"rendered":"\n
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\u201eGo Inclusive\u201c bietet:\u00a0<\/h5>\n

Kostenlose, frei zug\u00e4ngliche Materialien in Englisch, Deutsch, Griechisch, Spanisch und D\u00e4nisch<\/h5> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Aktueller Stand der Forschung<\/strong><\/h2> <\/div>\n<\/div>\n\n
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Die <\/span>Studie zum aktuellen Stand der Forschung<\/strong> bildet einen wichtigen Ausgangspunkt f\u00fcr das Projekt <\/span>\u201eGo Inclusive\u201c<\/em>. Sie untersucht, wie inklusive Sprache f\u00fcr <\/span>LGBTQIA+-Migrant*innen<\/strong> derzeit in der <\/span>Erwachsenenbildung<\/strong> der Partnerl\u00e4nder verstanden, angewendet und gef\u00f6rdert wird.<\/span><\/p>\n

Anhand von sekund\u00e4rer Literaturrecherche<\/strong>, Fokusgruppen<\/strong> und Interviews<\/strong> untersuchen die Projektpartner bestehende Strategien, p\u00e4dagogische Praktiken, Herausforderungen und den Unterst\u00fctzungsbedarf. Diese Untersuchung tr\u00e4gt dazu bei, sowohl die bereits erzielten Fortschritte als auch die noch bestehenden L\u00fccken bei der Schaffung sicherer, respektvoller und inklusiver Lernumgebungen f\u00fcr LGBTQIA+-Migrant*innen zu identifizieren.<\/p>\n

Ziel dieses Ergebnisses ist es, eine solide Faktengrundlage f\u00fcr das Projekt zu schaffen, indem:<\/p>\n